闻一多先生上课汪曾裿,闻一多先生上课课外阅读

闻一多先生上课的阅读理解

．请你发挥想象，把闻一多先生教古代神话时学生听课的情景描写出来。（要求：至少使用一种修辞手法和一个成语，60字左右）参考答案：19．①zhuó ②chì ③ni o 20．叫座：指闻先生讲课非常有吸引力，来听课的学生很多。

闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的.也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的)，闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。

学生们一个个坐得端端正正，目不转睛地看着闻一多先生。闻一多先生也是全神贯注，在教室里踱着步子，慢慢品读着课文。学生们认认真真得听讲，仔仔细细得做笔记，就像春起的小苗，接受着闻一多先生知识的灌溉。

．叫座：指闻先生讲课非常有吸引力，来听课的学生很多。21．事例一：抗战期间蓄须明志。　事例二：不离图书馆专心治学。

闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

①强烈坚毅；②治学专心；③写字爱用秃笔，一笔不苟；④上课讲演结合、图文并茂、条理严密、文采斐然、引人入胜。

闻一多先生上课,1到3段写了什么内容?

1、一到三段写了：讲闻先生爱国。写闻先生外貌。写闻先生爱读书。全文主要内容：闻先生热爱国家，热爱学习。他所教的三门课，很受欢迎，让人感受到了他的知识渊博、理念先进。闻先生还十分赏识有独特见解的学生。

2、第一则故事：闻一多先生有一次给学生上课时，走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们疑惑不解。

3、我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的.也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的)，闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。

《闻一多先生上课》读后感怎么写?

1、全文先概括后具体，有总有分，结构谨严。前三个自然段，交代背景，概括写闻一多先生的思想个性。先写西南联大的形成，接下来写闻先生的外貌与治学，为下文写闻先生上课作铺垫。

2、《闻一多先生上课》是一篇记人散文，反映的是当年西南联大师生间的亲切关系。文章通过闻一多先生上课的几件事，突出了他鲜明的性格。表现了他对现实的龌龊极为痛心和对日寇的痛恨，表达了他对祖国的热爱之情。

3、闻一多先生讲演中关于“最后一课”的高亢呐喊，深深地震撼了我的灵魂。

4、由闻一多先生的说和做，告诉我们，有再大的.成绩不要骄傲。为了爱国要向闻一多先生一样，不惧恐怖势力，让人们站起来，是最重要的。这就是我读《闻一多先生的说和做》的感想。 闻一多事迹读后感6 “空谈，水之泡沫；实行，金之点滴。

5、这篇文章作者的写作手法是：1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文，我知道了闻一多先生是一位对工作一丝不苟、勤勤恳恳、刻苦钻研，言行一致的人。