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）讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

说课的基本环节：背景分析（1）学习任务分析。正确说明本堂课的核心概念、数学思想方法以及相关知识的联系，明确教学重点。（2）学生情况分析。正确说明学生已有认知结构与新内容之间的关系，明确学生可能遇到的难点。

初中数学教学方法有把抽象的理论生活化、引起学生的求知欲、因材施教、运用现代化的手段进行教学。把抽象的理论生活化：数学的理论、定义在一定程度上显得略微枯燥、难懂。加之初中生学习能力有限，一时很难理解。

教师要把课堂交给学生，把方法传给学生，真正体现学生的主体地位，和教师的主导作用。比如，教师应引导学生进行自卞学习，或小组合作探究学习。

过程与方法：通过学习算法框图的各个符号功能，培养学生对图形符号语言和数学文字语言的转换能力。通过模仿、操作、探索，经历设计算法框图表达解决问题的过程，在具体问题的解决过程中理解流程图的结构。

首先就是要先备课了 然后就是上课时要不断重复重点要掌握的知识 要懂得找到学生们的乐趣在哪，要把例题和实际结合起来讲 这样即能让学生好理解。你上课可也比较轻松（比如初一现在学的一次函数，对他们来说真的是很费解。

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